7月6日-10日，海南陵水黎安国际教育创新试验区图书馆（以下简称“黎安馆”）选派李烨、李若旸及周一民三位访问馆员，赴上海交通大学图书馆（以下简称“上交大馆”）学习交流。此次黎安馆三位访问馆员交流的组织和落地，是“海南省高等学校图书情报工作委员会与上海市高等学校图书情报工作委员会合作共建备忘录”（以下简称“合作共建备忘录”）签约后的首个落地成果，上交大馆与黎安馆为结对互助馆。此次访问交流旨在通过馆员实地学习，将上交大馆在资源建设、信息服务、空间管理及智慧化转型等方面的先进经验，与黎安馆的实际需求相结合，助力其建设与发展。
7月6日，三位访问馆员来访当日，召开了黎安馆访问馆员座谈会。上海高校图工委秘书长、上交大馆馆长程金华教授专程抽出时间参会，对三位馆员的来访表示热烈欢迎，并详细介绍了上交大馆的基本情况与特色工作。来自黎安馆三位访问馆员介绍了本馆建设情况与发展目标，同时与参会人员进行了深入交流，明确了一周学习计划和目标，为后续的实践学习奠定了坚实基础。
上交大馆办公室根据访问馆员的调研提纲，建议：制订了详细的交流计划。在为期一周的访问学习中，访问馆员们在上交大馆各个业务部门主任及相关老师的带领下，深入业务一线，包括系统空间服务中心、资源建设中心、学科情报服务中心、数据服务中心及学习支持中心等，通过跟岗实践、专题研讨、部门会议、参观学习和馆员素养培训等多种形式，全方位、多角度地学习了解上交大馆的运营模式与服务理念。在7月10日的总结会上，上海高校图工委常务副秘书长郭晶表示，此次访问馆员的学习交流，是落实沪琼两地图工委关于“合作共建备忘录签署”的具体实践。她介绍了11月将由黎安馆承办第二次沪琼高校图工委联席会议的情况，并期待两地在文化育人、馆员培训、学术研究等领域开展更深层次的合作。三位访问馆员纷纷表示此次上海之行收获颇丰、启发深远，并分享了各自的调研学习情况。以下是三位访问馆员的学习体悟：
李烨：学习期间，我系统了解交大图书馆运营概况与智慧化发展成果，实地体验智能找书、馆藏视觉盘点等数字化应用。本次学习我重点围绕四大核心内容开展研习，依次为图书馆数据中台、LibLink智能系统架构、UING新一代机构知识库与ERS电子资源绩效分析平台。其中我重点学习了数据中台多源数据融通、标准化建设及场景化落地机制，深入学习LibLink系统底层架构、知识切片、文本向量化、知识图谱与GraphRAG大模型应用技术。同时学习了IR平台学术成果自动归集、数据赋能学科评估的功能体系，熟悉ERS平台资源数据收割、绩效评估与馆藏资源优化决策应用逻辑。了解了交大图书馆系统空间服务中心与数据服务中心的本年度智慧建设重点任务。本次学习精准补齐了我在图书馆核心数据应用、智能知识处理领域的能力短板，也为我从基础技术研发转向图书馆数据深耕、智能服务落地研究明确了发展方向。衷心感谢交大图书馆各位老师的悉心指导。后续我将把所学技术理念落地到本馆智慧化建设工作中。同时诚挚邀请上海图书领域专家，于11月两地图工委联席会议期间莅临海南交流指导、传经送宝。
李若旸：本次赴上海交通大学图书馆的调研学习，围绕数字资源绩效评价、ESI学科指标分析、查新查引与收录引证服务三个核心方向展开，期间还受邀参加了人才库数据采集规范培训，并聆听了“蓝鲸与龙虾：大模型与智能体的应用探索”专题报告。短短数日的学习，信息密度极高，既有方法论层面的启发，也有实践层面的参照。交大图书馆在数字资源绩效评价方面的实践，打破了以往“买什么用什么、用了多少不清楚”的粗放模式。通过ERS平台的系统化应用，将资源建设从“经验驱动”转向“数据驱动”——从下载量、引用量、核心保障率等多维指标出发，对电子资源进行全生命周期的跟踪与评估。这让我意识到，资源采购不应止步于“满足需求”，更要追求“精准配置”。回去后首要之事，是推动本馆建立常态化的绩效数据采集与跟踪机制，没有数据支撑的决策，在资源总量持续增长的今天难以为继。ESI学科指标分析的学习让我认识到，图书馆做学科分析，不是简单地算一算发文量、被引量就结束了。真正的功夫在“数据清洗”环节——机构成果归并、署名规范化、学科分类映射，这些“脏活累活”决定了分析结论是否可靠。交大每两个月向院系推送ESI动态通报的节奏，体现了学科服务的“响应速度”和“持续跟踪”意识。最大的启发是：学科分析报告的价值不在于篇幅长短，而在于能否回答院系真正关心的问题——“我们在哪个位置、和谁对标、差距在哪、怎么追赶”。大模型技术的快速发展正在深刻改变信息检索与知识服务的方式，图书馆如何在技术变革中找准定位、借助AI工具优化工作流程，是值得持续思考的问题。同时，人才库数据采集规范的培训也提醒我，技术越强大，数据质量的标准就越不能放松——数据的规范性、准确性、安全性，始终是图书馆开展一切增值服务的底线。此行最大的收获不仅是知识和方法的增量，更是对图书馆职业价值的重新确认。资源建设、学科服务、查新查引，每一项工作的背后，都是对“精准”和“专业”的持续追求。感谢上海交通大学图书馆各位老师的倾囊相授与热情接待，期待未来有更多交流学习的机会。
周一民：本次赴上海交通大学闵行校区图书馆交流学习，我收获颇丰、受益匪浅，也清晰明晰了我馆服务升级、提质增效的优化方向与改进思路。上海交通大学闵行校区图书馆与包玉刚图书馆的空间规划科学合理、布局人性化。馆内设置的开放式学科阅览区采光充足、环境静谧，自习区域、研讨空间等配套设施齐全，能够全方位适配师生日常学习、学术科研、交流研讨等多元化诉求，充分满足不同人群的使用需求。其中，孔子学堂、南洋书斋、中法沙龙等主题空间令我印象尤为深刻。主题空间各有特色、定位清晰、作用明确。这一创新模式，彻底打破了传统图书馆单一的阅览功能，将基础阅读场所升级为集文化美育、学术交流、文化传播于一体的综合性育人平台，极大丰富了图书馆的服务内涵与文化价值。同时，该馆成熟完善的场地预约体系、全覆盖的智能化自助设备，简化了读者使用流程、提升了场馆运营效率，全方位优化了读者的借阅、学习、活动体验，充分彰显了智慧图书馆的建设优势。此次交流学习为我后续工作开展提供了宝贵的借鉴思路。我将充分消化吸收本次研学成果，结合我馆实际情况与本地需求，因地制宜打造本土化特色文化空间，持续完善智慧便民服务设施；主动依托馆际交流契机，深化资源共享、活动联动、服务互通，精准补齐我馆服务短板，不断提升图书馆公共服务品质、文化传播力与社会影响力，为读者提供更优质、更多元、更智慧的文化服务。
据悉，“合作共建备忘录”框架下的沪琼结对互助高校共计49家。上海交通大学图书馆与海南陵水黎安国际教育创新试验区图书馆结对互助项目的顺利实施，标志着“合作共建备忘录”项目取得了阶段性成果，不仅为海南陵水黎安国际教育创新试验区图书馆的建设注入了新动力，也为全国高校图书馆间的跨区域合作提供了参照借鉴。
（注：文末附，沪琼高校图工委签署合作共建备忘录 携手推进图书馆事业高质量发展
https://old.lib.sjtu.edu.cn/f/content/detail.shtml?id=9119&lang=zh-cn）
撰文：上海高校图工委 宋云丽（感悟提供：黎安馆访问馆员）
摄影：宋云丽&热心读者
